为千年纹样建“基因库” 创立AI渠道搬进讲堂 他的坚持让荆楚非遗有了“数字身份证”

  本年6月，武昌首义学院艺术规划学院教授肖巍带着一群本科生，将曾侯乙墓青铜器上的蟠螭纹、楚式漆器上的凤鸟纹、千年织锦上的缠枝纹，逐个拆解、编号、矢量化。他们从事的这一项作业，让这些散落于前史深处的荆楚暗码，逐渐具有专属的“数字身份证”。

  “我无法替学生走完一切的路，但可以在他们动身前，为他们点亮一盏灯。”肖巍说，从教18年，自己从未忘记过初心。

  肖巍1982年出世，本年44岁，原籍湖北天门，现在是武昌首义学院艺术规划学院副院长、教授。

  2025年他参与一项训练，得知荆楚文明一些纹样正面对传承危机。回校后，他带着学生干了两件事：建荆楚纹样数据库，搭“楚镜AI”共创渠道。前者为千年纹样树立“数字档案”，经矢量化转译、拆解重组，变成规划师可随时调用的构思资料；后者依托数据库，让用户直接进行纹样再创造。

  从博物馆拍照文物纹样，到用AI软件勾勒矢量图形，再到收拾文明档案……每个环节他都带着学生仔细做。初期最难——规划卡壳、经费见底，渠道开发本钱四千多元，肖巍自掏腰包垫了这笔钱，又翻出下乡采风的文物资料，一张张拆解纹样背面的涵义，为每一款荆楚纹样处理明晰的“数字身份证”。

  后来，肖巍把“楚镜AI”渠道搬进讲堂。学生反应：“其他AI仅仅东西，楚镜AI懂荆楚。”“这既是一份可检索、可溯源的文明身份证。”肖巍说，“也是一个可再创造的基因库，让每个纹样都能找到它的曩昔，也看见它的未来。”

  “不到榜首现场，你永久不知道实在的需求是什么。”这是肖巍常挂在嘴边的话。在他的倡议下，“行走非遗讲堂”成了艺术规划学院的必修课。在他眼中，榜首现场是恩施深山里的土家寨子、黄石古村的非遗工坊、枣阳田间地头的粗布作坊——是书本和屏幕无法出现的实在国际。

  在恩施，团队创造了“黄四姐牵手刘三姐”非遗IP形象，以傩戏为创意开发傩面扑克牌及饰品系列，环绕西兰卡普规划手机壳、披肩等衍生品——产品被当地景区收购运营。在黄石古村桃乡，“楚纹”潮玩魔方、丝瓜络灯具、掐丝搪瓷等几十件学生的文创一出面便引来游客争相购买。在枣阳，团队发动“一朵小棉花”联农助农项目，学生将荆楚纹样融入粗布规划，创造出婚庆家纺、服饰等系列新产品，规划著作露脸“贵州村T”，斩获“互联网+”金奖、“挑战杯”一等奖。

  为什么执着于走出去？肖巍的答案很坚决：“书本上的纹样是扁平的。只要走到土家寨子、织染作坊，学生才干亲眼看到图画怎么从匠人手中诞生，触摸到资料的质感。”

  他带过一个做了三年的凤冠霞帔项目。传统戏剧凤冠用黄板纸制造，学生团队改用铁丝做骨架、铝片做结构，以掐丝工艺代替传统技法，并将荆楚纹样融入冠面规划。项目一做三年，学生换了好几拨，工艺也从传统制造延伸至数字化交互。三年间，每一届重生加入时，老生都把从郊野带回来的故事和手稿慎重交给下一届。

  学生杨馨怡主攻掐丝工艺。没有手艺根底，光是掐丝、拓样就需每天操练四个小时，金属铁丝重复划伤手指。“肖教师从不催进展，总是耐性帮我拆解难点，告诉我非遗传承自身便是一场长时间据守。”凤冠项目终究取得了非遗传承人的高度评价。这位传承人说，自己在许多校园做过校外导师，“只要武昌首义学院‘凤舞华冠’团队的学生把凤冠做了出来。”

  肖巍对学生的要求历来严厉，“做欠好就重做”是他的口头禅，但他解说：“重做不是赏罚，是为了让学生在高标准的重复打磨中，实在了解何为专业。”肖巍还仔细呵护青年教师，他常说，“只要教师们前进了，才干更好地培养学生。”

  从教18年，肖巍主讲的两门课程别离获批国家级、省级一流本科课程，辅导学生取得省级以上学科比赛奖150余项，申请专利21项。