上海师范大学世界与比较教育研讨院团队参与世界银行《全球职前教师教育研讨》陈述研发

  2026年3月30日，世界银行发布《从准教师到合格教师：全球职前教师教育研讨》陈述（From Prospective to Prepared Teacher: A Global Study of Initial Teacher Education），聚集全球教师的职前培育变革与形式，对巴林、布基纳法索、智利、芬兰、加纳等国经历进行了详细事例剖析，在学习许多国家包含我国师范教育的实践基础上，提出了一套旨在改善小学教师培育作业的方针结构与解决方案。

  受世界银行全球教育实践局的邀请与托付，上海师范大学世界与比较教育研讨院（以下简称“中心”）张民选教授、宋佳副教授全程参与了该份陈述的咨询、研发与传达作业。陈述历时两年多完结，张民选教授对陈述的全体结构、事例选取、我国经历等供给了专家定见，宋佳副教授详细参与了陈述的研发和事例编撰作业，并在世界银行于芬兰、埃塞俄比亚、旧金山等地举办的常识同享会议上作了专题讲话，选送的我国教师事例进入世行全球教师宣扬片中。

  中心一直坚持常识出产、才能建造 、技术服务、信息同享四项功能，经过双方与多边合作机制，热心参与全球教师开展业务，讲好我国教师故事，为教育2030方针的完成贡献力量。